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《2,5的倍数的特征》教学设计
教学目标：掌握2,5的倍数的特征和奇数偶数的概念。教学重点：能正确判断一个数是否是2,5的倍数，是奇数还是偶数。教学过程：一、复习(1)口算：0.32 1.47 5÷0.01 85÷0.512+0
2024-04-30 21:50:01 780
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