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    七年级语文《木兰诗》教学设计

    学情分析鉴于学生的鉴赏水平,对于诗歌的写作手法不宜深究;时代背景略知即可;重点是理解人物形象,读背诗歌。教学方法:问题法为主。教学目标1.了解作品内容,理解叙事的详略,体会诗歌对我国古代女英雄的赞美。

    七年级语文《木兰诗》教学设计2024-06-17 04:40:01 583
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