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    一年级数学上册《认识1～5》教学设计

    教学内容一（上）第14页 “想想做做”第5～9题。课型练习施教日期月 日 星期教学目标1．让学生在初步理解1~5各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识的简

    一年级数学上册《认识1～5》教学设计2024-04-13 14:30:01 586
    学习方法
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