学术学校有“大殿”，盛誉。 学术学校着有许多书籍，并拥有更高的职称。 除了少数保健中心老师常年从事学生心理咨询外，大部分可能不具备临床心理干预能力。 虽然医院设有心理科、精神科，但真正从事非药物心理干预治疗的医生却很少。 医院安排重度药物治疗，基本鼓励服药。 需要注意的是，药物治标不治本。 遇到庸医，连症状都治不了； 商学院——独立或合资开设心理咨询中心，不像前两种“吃皇帝菜”而努力提高，注重全人、多因素干预治疗，拥有大量心理咨询师辅导员中，有的人经验丰富，难免会有良莠不齐，而且大多数还在学习和发展中。 合理的判断方式是由第三方按照标准证明实际能力。 对于咨询心理学家和临床心理学家的认证，中国注册心理学家协会是专业的心理学家认证机构。
干预深度与能力相关，分为三个层次：
1、支持性心理干预是指安慰、陪伴、提醒等简单的心理支持干预。 家庭成员、亲戚、朋友、智者、公益团体志愿者等非专业人士也可以提供一些帮助。 电视媒体显示，有问题的人聪明、聪明、被专家开导的人大多属于这一类。 更有什者，一些电视台播出的心理访谈节目都是舞台表演。 经电视台剪辑配音，满足大众的偷窥和乐趣。 缺乏深度，但有很好的科普意义。 解决一些心理困扰需要一个过程，不能一下子解决。
2、再教育心理干预需要专业心理学家进行价值观的澄清和重组、文化取向的明确、现实的冲突和焦虑策略的构建等咨询干预。 经过培训并取得资格后，大多数二级心理师都可以从事再教育心理干预工作。
3、重塑心理干预是对临床异常心理的深度干预或治疗。 成熟或资深的心理学家可以进行此类干预。 这样的心理学家占心理咨询师的比例不超过3%，具备这样的干预能力。 促进思维模式合理化、引导来访者探索发现自身“问题”、纠正人格偏见、治疗情绪障碍等。典型的临床心理障碍一般需要几个月的恢复期。 一些经中国注册心理师协会注册认证的心理师，可以从事系统性、结构性、深度的心理干预工作。
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