幼儿园中班陶艺课《小狗闹春》教学设计

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幼儿园中班陶艺课《小狗闹春》教学设计

活动目标：

1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。

2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。

3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。

活动准备：

1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。

2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。

3、幼儿事先穿好陶艺服。

难点与重点：

活动过程：

一、谈话活动：

1、今年是什么年？（狗年）

2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？它是什么样子的？（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处）

今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？

二、教师讲解示范制作方法

1 、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。

2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。

三、幼儿制作，教师巡视

1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可以利用你身边的辅助工具进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆取泥，进行制作，并能大胆地运用不同的方法进行装饰

四、“小狗闹春”

1、请个别幼儿上前介绍自己的作品，引导其他幼儿进行评价。

2、播放喜庆音乐，请幼儿手拿自己的作品进行表演。

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