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    《上、下、前、后》教学设计

    【教学内容】教材第9页内容及“做一做”，练习二的第2、4题。【教学目标】1.让学生参与多种形式的数学活动，从而建立“上、下”和“前、后”的方向感。2.能正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对

    《上、下、前、后》教学设计2024-07-05 17:55:01 660
    工作报告
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