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《一枚金币》教学设计
《一枚金币》教学设计1教学要求：1、通过朗读，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。2、朗读课文，体会儿子“受不了”时的心情。教学重点：1、感悟课文内容
2024-07-23 10:15:01 810
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