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二年级《求一个数是另一个数的几倍的实际问题》教学设计
教学内容:新课标人教版小学数学二年级下册第54-55页的例2、例3。教学目标:1.知识与技能:结合具体的生活情境,使学生进一步理解求一个数内包含几个另一个数的含义,建立“倍”的概念,初步把握“求一个数
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教学内容:新课标人教版小学数学二年级下册第54-55页的例2、例3。教学目标:1.知识与技能:结合具体的生活情境,使学生进一步理解求一个数内包含几个另一个数的含义,建立“倍”的概念,初步把握“求一个数