中班健康活动扣响铃铛教案
- 教学反思
- 2024-04-25 09:45:02
中班健康活动扣响铃铛教案
活动目标:
1、练习原地纵跳触物。
2、喜欢参加体育活动。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的.挑战与快乐。
活动准备:
悬挂有铃铛的长绳
活动重点:
必须遵守游戏规则:跑到铃下时,应停下,必须原地双脚向上跳起触物。
活动过程:
1、教师讲解动作要领。
2、幼儿分成人数相等的两组,面对面站在起跑后。
3、游戏开始,老师发出命令,第一组幼儿跑到小铃下,原地双脚向上跳起,用手触摸小铃(可连续跳摸数次),再跑回起跑线。然后,另一组幼儿用同样方法进行。
活动反思:
本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。
活动目标:
1、练习原地纵跳触物。
2、喜欢参加体育活动。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的.挑战与快乐。
活动准备:
悬挂有铃铛的长绳
活动重点:
必须遵守游戏规则:跑到铃下时,应停下,必须原地双脚向上跳起触物。
活动过程:
1、教师讲解动作要领。
2、幼儿分成人数相等的两组,面对面站在起跑后。
3、游戏开始,老师发出命令,第一组幼儿跑到小铃下,原地双脚向上跳起,用手触摸小铃(可连续跳摸数次),再跑回起跑线。然后,另一组幼儿用同样方法进行。
活动反思:
本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。
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