中学生分级双语读物解析:Fish

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中学生分级双语读物解析:Fish

Fish

阅读目标： 朗诵流利，带有感情色彩，熟悉英文数字表达，能熟练自如背诵此童谣。

Fish mdash;mdash;by traditional鱼

Pretty little goldfish可爱的小金鱼

Never can talk.从来不说话。

All it does is wiggle它们所能做的就是扭动身体

When it tries to walk.当他们游动时。

One, two, three, four, five,一、二、三、四、五，

I caught a fish alive.我抓住了一条活鱼。

Six, seven, eight, nine, ten,六、七、八、九、十，

I let him go again!我又放走它!

Why did I let him go?为什么我要放走它?

Because he bit my finger so.因为它咬了我。

Which finger did he bite?它咬了哪个手指?

The little one on the right.右手的小指。

重点单词：

1. goldfish: n. 金鱼

2. wiggle: v. 摆动

3. caught: v. 捕捉，(catch)的过去式和过去分词

4. alive: adj. 活着的

5. bit: v. 咬(bite的过去式和过去分词)

6. finger: n. 手指

难句理解：

1. All it does is wiggle/When it tries to walk.此句句子结构较为复杂。正常形式为：All (it does) is wiggle,when it tries to walk. when引导的为时间状语从句，表示当hellip;hellip;时候。括号中成分并不是指可以省略，而是表明it does为定语从句，此句省略了做does宾语的that，因此前半句完整为：All that it does is wiggle... 。

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