《富饶的西沙群岛》优秀教学设计(部编本三年级上册)

《富饶的西沙群岛》优秀教学设计(部编本三年级上册)
　　【教学目标】
　　知识与技能：认识“饶、优”等生字，读准“人参、瑰丽”等词语的读音，有感情朗读课文，能发现第五段是围绕第一句话来写的。
　　过程与方法：能选择自己喜欢的部分向别人介绍。
　　情感态度价值观：能感受到西沙群岛的美，产生对祖国的热爱。
　　【教学重点】
　　能够正确、规范书写田字格中的字，选择喜欢的部分向同学介绍。
　　【教学难点】
　　感受西沙群岛的美景，产生对祖国的热爱
　　【课时安排】
　　两课时
　　【教学过程】
　　第一课时：
　　一、导入
　　同学们一定都有外出旅游过吧？说说你们都去过哪？能简单介绍一下吗？（那真是个美丽的地方，这么美的地方老师有机会一定去看看）（你觉得那是个什么样的地方？给你留下了什么样的印象）今天，老师要带领大家去一个美丽而又神秘的地方。
　　先请大家欣赏（西沙群岛的风景图片）。这就是我们祖国的版图。这是海南岛，在海南岛东南330公里的海域内，有一群岛屿，那就是令人向往而又充满神奇色彩的西沙群岛，是我国的海防前哨，想不想去畅游一番？我们的“西沙群岛一日游”活动现在开始，就让我们跟随作者走进西沙群岛。
　　2、板书：富饶的西沙群岛
　　“饶（ráo）”字是翘舌音，谁能把它读好？齐读课题。
　　富饶是什么意思？就是指物产多，财富多。
　　二、检查预习
　　过渡：在通往西少群岛的路上，老师设立了3个关卡，看你是不是能通过。
　　1.第一关，出示生字词
　　深蓝杏黄交错披甲威武颜色懒洋洋风景优美
　　物产丰富五光十色各种各样成群结队飘飘摇摇
　　2.第二关，朗读长句子
　　①.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比:有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
　　②.鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长一簇红缨;有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
　　3.第三关：有感情的朗读课文
　　三、指导书写
　　鼓：左右两部分都紧靠竖中线。左边部分的上面两横稍斜且下横短。
　　贵：写的应该扁一些，下边的贝写的要瘦长。
　　四、教师巡视，学生书写汉字
　　五、板书设计
　　富饶的西沙群岛
　　鼓
　　贵
　　第二课时：
　　一、导入
　　1.学生介绍岛屿，地图上了解西沙群岛。
　　2.通过上节课的学习你觉得西沙群岛给你留下了什么印象，试着用文中的`词语说一说。
　　【板书：风景优美物产丰富】
　　二、回忆旧知
　　1.默读课文，回忆课文主要围绕哪一句话来写的？
　　2.对易读错词语进行指导朗读。
　　（瑰丽海参划过）
　　三、品读课文
　　这么多的美景要从哪看呢？设计一条旅游路线，我们先欣赏海面的景色，再去海底看看，最后去海岛上看看海鸟。
　　1.海面：海水
　　⑴.朗读文段，用文中的话说说海水的特点。
　　（五光十色瑰丽无比）
　　这样的海水你喜欢吗？喜欢就多读几遍。
　　⑵．同学们平常见到的海水是什么颜色？蓝色。那么西沙群岛的海水为什么会是五光十色，答案就在这段中一起去找一找。
　　⑶．展示海底剖面图，加深理解。
　　【板书：海水】
　　2.海底：生物
　　⑴.朗读文段看看都描写了哪些海底生物？
　　带领学生看看海底的珊瑚，你觉得珊瑚美吗？能不能读出它的美？哪个词写了珊瑚的特点？（各种各样）
　　⑵.用有的像（）有的像（）练习说话。
　　⑶.展示图片海参，朗读文段，你觉得那个词用得好，为什么？（懒洋洋蠕动）
　　⑷.瞧，这是什么？大龙虾。（展示图片）文段中的大龙虾有什么特点？谁能读出大龙虾的威武。
　　在这几种海底生物中，你最喜欢谁呢？喜欢美丽珊瑚，喜欢懒洋洋的海参，喜欢威武的大龙虾。请同学们合作完整地读读这一段吧。
　　⑸.默读第4段，给你留下了什么印象？鱼多，从哪看出来鱼多？
　　（成群结队多得数不清一半是水，一半是鱼）
　　⑹.在这段中有的…有的…有的...有的…这种句子叫什么句？排比句。还运用了什么修辞手法？可是在西沙群岛的海底有4000多种的的鱼，作者为什么只抓住这四种鱼来写？既写出了鱼的多，又写出了鱼的美。
　　（外形和颜色）
　　⑺.西沙群岛里真的是一半是谁一半是鱼吗？其实运用了夸张的修辞手法，比如，李白有一句诗，飞流直下三千尺就运用了夸张的修辞手法。
　　【板书：海底】
　　3.海岛：海鸟
　　当我们漫步海滩的时候又会发现什么？海鸟。谁来读一读这一段这海岛上什么多啊？那么这一段是围绕那一句话来写的呢？读一读这句话。
　　读完这一段落给你留下了什么印象？
　　西沙群岛的海鸟种类多、数量大。
　　四、说话训练
　　同学在这里不但欣赏了五光十色的海水，还领略到了海底的物产丰富，真让我们感受到那里风景优美，物产丰富是个可爱的地方。
　　看看，老师这里的几幅图，选择一幅图，向别人介绍西沙群岛。
　　五、升华课文
　　学完课文，你想对西沙群岛说一句祝福的话吗？齐读最后一段。
　　六、板书设计
　　18富饶的西沙群岛
　　海水海底海鸟
　　风景优美
　　物产丰富
　　七、作业设计
　　选择你最喜欢的一个部分，向家里人介绍西沙群岛。