中小学开学第一课疫情防控主题班会教学设计

中小学开学第一课疫情防控主题班会教学设计
　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的中小学开学第一课疫情防控主题班会教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中小学开学第一课疫情防控主题班会教学设计 篇1

　　【教学目标】：
　　1、当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
　　2、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
　　【教学重点】：
　　了解目前新冠肺炎的发生与预防。
　　【教学难点】：
　　认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
　　【教学用具】：
　　网络教学
　　【教学课时】：
　　一课时
　　【教学过程】：
　　从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。
　　一、教师导入
　　当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天学习的'内容。
　　二、基本知识
　　1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。
　　2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以勤洗手。
　　3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防护。
　　4、新泡肺炎病毒害怕局温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。
　　三、临床表现
　　潜伏期14一20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。
　　四、预防措施
　　1、加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。
　　2、养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。
　　3、加强家庭成员健康监测，出现体温大于37、3°C者，应暂停工作，及时观察并隔离。
　　4、加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
　　5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
　　五、小结：
　　新冠肺炎并不可怕，但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。
　　作业：以防控疫情法治同行为主题，制作一份手抄报。

　　中小学开学第一课疫情防控主题班会教学设计 篇2

　　班会背景：
　　随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。
　　班会目的：
　　1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。
　　2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。
　　班会准备：
　　多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料
　　班会过程：
　　一、组织课堂
　　学生听音乐进教室，营造宽松的环境。
　　二、出示题目《敬畏生命》：
　　师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。
　　三、讲讲照片背后的故事
　　师：为什么我们需要对生命心存敬畏？学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱？讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。
　　四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
　　师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
　　五、防患于未然：
　　学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？
　　分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。
　　小结：齐诵安全歌：
　　（一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。
　　（二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。
　　（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。
　　（四）、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生最灿烂，安全人生最、灿、烂。
　　六、生命中的风雨彩虹：
　　案例分析：七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗？为什么？
　　学生根据自己的观点，展开辩论。
　　七、写写本节课的收获。
　　八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长！