幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计

幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计

幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计 1

活动目标：

1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。

2、提高听信号行动的能力。

活动准备：

录音机、磁带、各种车辆的录音

活动重点：

学习在指定范围内四散跑。

活动过程：

1、准备活动：

幼儿自由选择小动物的角色。

随着音乐做小动物的律动。

2、辨音活动：

――“这是什么车子的声音？公共汽车在马路上怎么开的？”

放摩托车声音：

――“这又是什么车子的`声音？它开起来是怎样的？”

小结：

开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。摩托车的速度比汽车快，开时要开足马达，加快速度。

幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。

3、游戏活动：

教师由开车引出交通规则：

――“司机都要学一样本领：看见红灯就停，看见黄灯就发动准备，绿灯亮了，马上开车。有了本领，我们就可以开车去旅游了。”

全体幼儿进行看灯开车，练习4~~5次。

幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。

4、结束活动：

幼儿开着小汽车回教室休息。

幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计 2

目标：

1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。

2：初步有交通规则的的意识。

准备：

红绿圆形纸版个一张。

玩法：

1：教师发出嘀嘀的`生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车

的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前方，要遵守交通规则，不要碰到其

他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。

2：游戏开始：

教师指着场地上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。”

幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。”

当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。

△幼儿看红、绿灯玩游戏2-3 次。

幼儿园小班小动物学开车健康教育活动设计 3

活动目标：

1、幼儿练习在指定范围内四散跑，并能学会互相不碰撞。

2、培养幼儿遵守交通规则的初步意识。

活动准备：

1、小动物头饰若干。

2、红、绿、黄圆形灯各一。

活动过程：

1、开始部分

（1）“妈妈“带好小动物头饰，带领孩子进场。

（2）做“欢乐操”

师：“今天天气真好，和妈妈一起来做做欢乐操吧。”听音乐一起做做运动。

2、基本部分

（1）新授游戏“小动物学开车”。

教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音？然后向幼儿交代开车的方法和要求：开车时，要两手握住方向盘。双眼看前方，开时要小心，要找空的地方开，不要碰到其他的'车辆，看谁开得又稳又安全。（指着地上的小圆圈）这就是停车场，教师发令：“你们手握方向盘，按一下喇叭，开车！”幼儿边发出相应声音，边开车。教师提示个别幼儿要在空的地方开。教师：“到停车场去休息。”幼儿都站到圆圈上。

（2）小结：

表扬部分幼儿的车开得又稳又安全。请几个幼儿做示范，再次强调开车的规则。幼儿练习2~3遍。

（3）教师：“今天我们还要学习一个新本领。看见红灯就停，看见黄灯就准备发动，看见绿灯亮了我们就开车，雪会了这个本领，我们就可以开着汽车去玩了。“教师控制红绿等，请几名幼儿示范游戏过程。游戏时强调游戏规则，全班孩子玩2~3次。

3、结束部分。

小动物开车去旅游。

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