小班宝宝穿鞋记幼儿教育随笔

小班教案：穿鞋，《穿鞋》小班教案，教宝宝穿鞋带童谣，宝宝穿鞋不当有哪些危害，小班教案：穿鞋子，我会穿鞋小班教案，小班穿鞋子教案，小班社会我会穿鞋教案，小班语言活动穿鞋教案，小班宝宝穿鞋记幼儿教育随笔

小班宝宝穿鞋记幼儿教育随笔

每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。

于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好，对小朋友是否穿对鞋子帮助很大，于是我把这首儿歌运用到了生活中，每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”我让小朋友相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见小朋友都认真的检查起来，嘴里还说着：“高兴了”“生气了”，我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来，小朋友好像都很乐意。慢慢的，我让小朋友当起了小老师，让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查，过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始，以后还需我们老师继续正确的引导。

通过这件事，我觉得老师要懂得学以致用，其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等，如果能把他们正确的运用到生活中，要比老师不厌其烦地反复讲解，效果要好的多，这样既有利于孩子们掌握知识，又能提高他们的行为习惯，一举两得。

小班体育《勇敢的兔宝宝》游戏设计，小班教案《我会穿鞋》，最新幼儿园小班幼儿教育随笔，父母如何教宝宝玩游戏，让宝宝睡个安稳觉的妙招，培养宝宝心理健康的重要性，让宝宝聪明翻倍的游戏活动，幼儿园教师个人教育教学工作计划，让宝宝迅速适应幼儿园的情感游戏，开发宝宝智力的5个妙招是什么