开学第一课疫情主题班会教案

开学第一课疫情主题班会教案
　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的开学第一课疫情主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　开学第一课疫情主题班会教案1

　　一、班会主题
　　抗击新冠肺炎，我们共同努力
　　二、班会背景
　　由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
　　三、班会目的
　　1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
　　2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
　　3、了解焦虑与突发状况的关系。
　　四、班会准备
　　1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。
　　2、分享缓解心理压力的方法。
　　五、班会过程
　　老师以直播的方式
　　1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
　　2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
　　（1）什么是冠状病毒？
　　冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
　　本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。
　　（2）临床表现有哪些？
　　一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
　　3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
　　（3）什么是焦虑？
　　心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。
　　（1）为什么会产生焦虑？
　　（2）怎样缓解焦虑情绪？
　　①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
　　正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
　　②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
　　做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
　　4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
　　5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
　　(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；
　　(2)正确看待新冠病毒，树立正确的'心态，积极应对，积极配合。
　　六、班会教学设想
　　安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

　　开学第一课疫情主题班会教案2

　　一、活动目标
　　1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
　　2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
　　3、提高学生的防范意识，安全意识。
　　二、活动重点
　　使学生掌握正确的预防措施
　　三、活动难点
　　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
　　四、活动过程
　　（一）谈话导入：
　　同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。
　　（二）学习新型冠状病毒的有关知识
　　冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。
　　（三）预防病毒，我们这样做。
　　1、勤洗手并正确的洗手
　　①掌心相对，手指并拢相互搓擦
　　②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行
　　③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦
　　④双手指相扣。互搓
　　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行
　　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行
　　⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行
　　2、主动防护
　　a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手
　　b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁
　　3、避免密切接触
　　a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触
　　b、避免与生病的动物和变质的肉接触
　　c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触
　　d、上下学的路上一定要戴口罩
　　4、良好安全饮食习
　　将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

　　开学第一课疫情主题班会教案3

　　教学目标：
　　1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
　　2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。
　　3、想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？
　　教学重点：
　　1、如何做到自我防护。
　　2、释放压力积极面对疫情。
　　教学难点：
　　演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？
　　课前准备：
　　学生：做拍手游戏。
　　教师：关注学生情绪。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　同学们：2024年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?
　　指名回答。
　　教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不串门 不聚会等。
　　二、互动交流:
　　同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
　　教师指名上台讲一讲。
　　同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？
　　指名大声回答。
　　教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
　　三、展开交流：
　　在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。
　　指名说。
　　谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？
　　指名上台演一演。
　　学生评价
　　提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？
　　指名说。
　　学生记笔记。
　　齐读记录内容。
　　四、教师总结:
　　五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。
　　六、拓展。