小学四年级语文下册语文园地一教学设计范文

小学四年级语文下册语文园地一教学设计范文
　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的小学四年级语文下册语文园地一教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　教学目标：
　　知识：
　　1、增强口语表达的能力。
　　2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。
　　3、积累语言，增强书面语言的表达能力。
　　情感：
　　1、领略大自然的`美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。
　　2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。
　　教学重难：
　　在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。
　　教学时数：2课时
　　课前准备：观察校园
　　教学过程：
　　第一课时
　　口语交际
　　一、导入新课
　　谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。
　　二、读课题，明要要求。
　　1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）
　　2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？
　　（1）时间、地点
　　（2）准备工作
　　（3）开展的活动
　　3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）
　　三、分小组讨论
　　1、提出要求
　　（1）围绕中心话题进行讨论。
　　（2）分工合作，团结协作。
　　（3）学会倾听
　　（4）作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。
　　时间
　　地点
　　活动内容
　　准备工作
　　分工
　　其它
　　2、自由组合。并选出组长。
　　3、进行讨论。
　　4、各小组进行汇报。
　　5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。