【精品】寒假学习计划4篇

【精品】寒假学习计划4篇
　　时间一晃而过，很快就要开展新的学习了，我们要好好计划今后的学习，制定一份学习计划了。学习计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的寒假学习计划4篇，希望对大家有所帮助。

寒假学习计划 篇1

　　一、学习目的
　　为进一步深化学习型组织建设，促进教师继续学习，不断提高教师业务水平与自身素质。
　　二、学习时间
　　2xxx年1月16日——2xxx年2月6日
　　三、学习对象
　　xx小学45周岁（含45周岁）以下的教师。
　　四、学习内容及要求：
　　（一）读一本教育教学此文转自书籍，撰写1篇读后感上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。
　　（二）撰写教学叙事1篇上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。
　　（三）教师参与QQ论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于200字，主题为：如何提高练习设计的有效性？
　　（四）更新博客：梳理自身的学习成果，更新博客。如2xxx年7月至12月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新；如没有，请老师们补齐。请进入“xx小学教师博客”（打开学校邮箱页面，点击“博客热点”栏下“进入我的邮箱”，再点击“进入我的主页”进入“xx小学教师博客”），将个人博客链接。
　　（五）青年教师（2xxx年和2xxx年新进教师）学习并完成相关练习。
　　1、语、数教师通读本年段（两个年级）教材，完成课后习题。
　　2、英语教师通读本年段（两个年级）教材，完成《活动手册》上内容。
　　3、信息技术教师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。
　　4、音乐教师通读所教年级教材，练习熟练弹奏教材曲目。
　　5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容，设计所教不同年级课例各一个。
　　（六）45岁以上教师阅读有关教育教学此文转自书籍。阅读所需书籍可向学校借阅，借阅地点：校办。
　　六、交流与评价
　　开学之前，以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。

寒假学习计划 篇2

　　一、时间安排
　　1、 每天的四个“1小时保障”
　　每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
　　每天保障一小时的无负担课外阅读；
　　每天保障一小时的英语自学；
　　每天保障一小时的户外活动或运动。
　　2、 计划与非计划
　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
　　每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
　　如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
　　可以偶尔睡懒觉，但是不要影响当日计划的实施。
　　二、学习计划
　　1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
　　2、 语文课程计划
　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
　　把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
　　假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
　　把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
　　3、 数学课程计划
　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
　　假期完成五年级《数学提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
　　自己注意计算细心化的纠正。
　　4、 英语课程计划
　　英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
　　把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
　　假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
　　若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
　　三、活动安排
　　1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
　　2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
　　3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
　　4、 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
　　5、 一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并且独立招待；
　　6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
　　7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
　　8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

寒假学习计划 篇3

　　一、活动目的：
　　苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”
　　其实，咱们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的'好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
　　二、活动内容及过程：
　　（一）读书时间：寒假期间
　　参与对象：学生本人和学生家长双方
　　（二）推荐书目：
　　《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
　　《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军
　　（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
　　活动过程：
　　本次读书活动大致分五个阶段
　　第一阶段：
　　根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
　　第二阶段：
　　开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
　　第三阶段：
　　围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
　　在冬日暖阳的季节里，让咱们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

寒假学习计划 篇4

　　树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。
　　1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
　　2、利用3节课时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
　　3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午学习呀!
　　4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
　　5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
　　6、晚上是你自由活动时间，但要看看新闻。
　　7、读一篇好小文章，写一份日记，不少于300字。
　　8、有可能话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后感想，字数可多可少，但不能不写。