《蓝天上的幼儿园》教案

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《蓝天上的幼儿园》教案

活动目标

1、学习安静地倾听散文。

2、初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。

活动准备

1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。

2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。

3、配乐散文录音带、欢快磁带、录音机。

活动过程

一、星星来做客，导入课题。

1、演唱歌曲《满天都是小星星》

2、教师：今天带来了一个我们早就认识的朋友，这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里，你猜它会是谁?

对，是可爱的小星星!(出示纸偶星星一个)

星星：我是一颗小星星，大家好，我从天上来，小朋友你们知道天上是怎样的吗?

那你们知道天上有什么吗?(请说说天上有什么?)

3、教师：小星星，天上是不是有好多好多好玩的东西啊?

星星：对呀，天上可好玩了，有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗?(晚上)

我每天晚上出来玩，我还在蓝天幼儿园上学，我有好多好多的朋友，你们想听听我们园发生的有趣的事吗?

二、听录音

。

1、 教师念一遍散文

教师：你听到了什么?

2、再欣赏

教师：那我们再来仔细地听听好吗?

倾听散文(前半段)提问：

(1)小星星的幼儿园是怎样的?(好蓝好蓝的园)

(2)蓝天园上有小朋友吗?它们是谁?(小星星)

(3)那这些“小朋友”在干嘛呢?(这个走过来，那个走过来，好象在游戏，好象在跳舞)

它们开心吗?(它们玩得可开心了!)

(4)那蓝天幼儿园有吗?是谁呢?(请自由说)

教师：那让我们接着听蓝天上的园吧!

3、倾听散文(后半段)提问：

(1)现在谁出现了?(月亮阿姨)

(2)她来干嘛的呢?(给小星星讲故事)

小星星们怎样呢?(玩累了，听故事)

它们喜欢听吗?(喜欢，它们静静的听得入了迷)

(3)那蓝天幼儿园有吗?是谁呢?(是月亮阿姨)

那月亮阿姨象不象我们园的呢?我们再好好地来听一下好吗?

三、角色表演。

教师：你们喜欢蓝天幼儿园吗?那你们也想做一回小星星吗?

那我们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗?做月亮阿姨。

附散文：

好蓝好蓝的天空，好蓝好蓝的幼儿园。

好多好多的星星，好多好多的小朋友。

啊，小星星就是幼儿园里的小朋友。

你看，他们玩得多快活呀——这个走过来，那个走过来，好象在游戏，好象在跳舞。

月亮阿姨在一旁笑眯眯。

玩累了，玩累了。月亮阿姨就讲故事，小星星听呀，听呀，静静的，静静的，听得入了迷。

小娃娃抬头看呀，看呀，也想听听，听听月亮阿姨讲的故事，是不是也像幼儿园老师讲的一样好听。

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