主页 > 幼师资源  > 

幼儿园中班《5的守恒》教案

中班教案《5的守恒》,中班教案《8的守恒》,中班数学活动8的守恒教案,幼儿园中班《7的守恒》数学教案含反思,《长度的守恒》幼儿园大班教案,幼儿园大班教案《长度的守恒》,数的守恒教案,面积守恒大班教案,图形守恒教案含反思,《数的守恒》教案含反思,幼儿园中班《5的守恒》教案

幼儿园中班《5的守恒》教案

活动目标

1、学习5以内的点数。

2、通过不同的变换方式,了解5的守恒。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

教学重点、难点

点数5以内的事物,并能用相应的数字表示

活动准备

1、轻音乐

2、大小不同的5个泡泡卡片15套 小和小女孩卡片一套

活动过程

1、走线

放轻音乐,锻炼幼儿形体和平衡能力,并做线上游戏“抱抱团”。

2、课堂导入

以小女孩吹泡泡的故事引入课堂,并念儿歌“吹泡泡、吹泡泡、吹个大泡泡、吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡爆炸了”

3、内容呈现

出示小女孩卡片和吹出的5个大小不同的泡泡,吸引幼儿的兴趣。

?让幼儿观察泡泡的大小、形状和颜色等;

让幼儿说出泡泡的数量,并用数字5来表示;

教师变化泡泡的大小和位置让幼儿观察,并用数字5表示;

4、操作练习

?教师分发提前准备好的十五套泡泡;

让幼儿“变魔术”(拿着手中的5个泡泡随意拼图),激发幼儿的创新思维能力;

教师引导幼儿数量相同的泡泡可以变换出不同的东西(数的守恒);

5、交流小结

?让幼儿说出自己变换的图形,并给予评价和鼓励;

让幼儿展示自己的作品;

教学反思

通过本堂课的学习,大部分孩子能在游戏中掌握5的守恒,能用5以内的数字表示不同形状、颜色,但数量相同的事物;其中的拼图游戏不仅锻炼了孩子的协作配合能力,还能激发幼儿的创新思维能力。但是这种活动方案容易造成老师只注意整体,从而忽视了孩子的个性化发展。

中班数学数的守恒教案,小班美术教案,幼儿园小班社会教案,中班科学教案,小班美术教案,中班数学5的守恒教案,幼儿园大班教案,幼儿园小班教案,幼儿园大班教案,幼儿园小班社会教案

标签:

幼儿园中班《5的守恒》教案由讯客互联幼师资源栏目发布,感谢您对讯客互联的认可,以及对我们原创作品以及文章的青睐,非常欢迎各位朋友分享到个人网站或者朋友圈,但转载请说明文章出处“幼儿园中班《5的守恒》教案