幼儿大班科学《电动玩具动起来》教学设计范文

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活动名称：

科学：电动玩具东起来（11/11）

活动目标：

1、喜欢玩各种电动玩具，能探索发现其共同的特征。

2、知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。

活动准备：

1、如有条件，请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园。

2、电池若干。

活动过程：

1、幼儿介绍自己的玩具。

★教师：今天小朋友带来了各种各样的玩具。请你说说你带的是什么玩具？

★请几位幼儿演示自己的玩具给大家看，激发大家的兴趣。

2、 确立小组名称。

★教师：请你们自己都来玩一玩自己的电动玩具，看一看他们会不会动？

★教师：你打开开关的时候，你的玩具会怎样？（玩具汽车向前跑、玩具母鸡生蛋了。。。。）。

★教师：电动玩具为什么会动？（玩具里有电池）

3、教师帮助幼儿了解电池的作用。

★教师：老师请大家把电池拿掉，看看玩具还会不会动？（不会动、不会转、不会亮。。。。）

★教师：我这还有两个玩具，他们为什么安上了电池还不能动呢？（将电池装反了）

让幼儿猜测、讨论，引导幼儿认识安装电池要注意正负极方向。

★教师：请你们也来试一试，在你的玩具中装上电池，看他会不会动？

个别指导幼儿装电池，教师示范装电池。

★幼儿尝试玩电动玩具，交流电动玩具的特征和电池的作用。

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