《重阳节》教案（精选10篇）

《重阳节》教案（精选10篇）
　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《重阳节》教案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

　　《重阳节》教案 篇1

　　活动目标
　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
　　2、知道“重阳节”的由来。
　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
　　活动准备
　　1、Ppt课件：重阳节
　　2、幼儿人手一份自制礼物
　　活动过程
　　一、欣赏歌曲：常回家看看
　　1、教师：刚才你听到歌曲里唱了什么？
　　（引起孩子们的情感共鸣）
　　常回家看看，你们知道是回家看谁吗？
　　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人。）
　　2、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
　　3、你们知道老人节是怎么来的吗？
　　二、介绍重阳节的来历
　　1、课件：重阳节
　　教师：老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。
　　因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
　　2、讲解古诗《九月九日忆山东兄弟》
　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
　　遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
　　（让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。）
　　3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
　　4、继续观看课件：老人节和重阳节
　　教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
　　5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？
　　（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
　　6、讨论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
　　三、敬老爱老活动
　　１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。
　　2、让幼儿说一句对老人祝福的话。
　　3、随音乐，师幼一起唱《常回家看看》。
　　活动自然结束。

　　《重阳节》教案 篇2

　　活动意图：
　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
　　活动目的：
　　1、知道重阳节是老人的节日。
　　2、帮助老人。
　　3、尊敬老人。
　　活动准备：
　　1、VCD光盘《常回家看看》。
　　2、老人幸福生活的精彩片断。
　　3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。
　　4、人手一份自制礼物。
　　活动过程：
　　（一）观看VCD光盘《常回家看看》
　　1、你看到的是什么？
　　2、什么内容？
　　3、介绍农历九月九日就是老人节。
　　4、老人节是怎么来的？
　　（二）介绍重阳节的来历
　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
　　2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
　　3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）
　　敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
　　4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等。）
　　5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等。）
　　6、你是怎样尊敬老人的？
　　（三）敬老爱老活动
　　1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
　　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
　　3、跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
　　（四）延伸活动
　　在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。
　　活动反思：
　　重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人。其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。

　　《重阳节》教案 篇3

　　活动目标：
　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
　　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
　　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　活动准备：
　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。
　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
　　3、在本班老师的指导下制作小礼品。
　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
　　5、糖果若干幼儿园重阳节。
　　活动过程：
　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"
　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
　　3、幼儿为老人表演节目。
　　4、请老人与幼儿一起看段视频。请老人谈谈自己的感受。请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
　　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。
　　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
　　7、幼儿给老人送上小礼品（音乐—爱的奉献）。

　　《重阳节》教案 篇4

　　一、幼儿发展目标与主要内容：
　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
　　二、活动准备：
　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
　　三、活动过程：
　　一、介绍重阳节
　　（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。
　　二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
　　歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"。
　　三、互动环节
　　（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
　　（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
　　（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
　　（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
　　（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
　　四、活动结束。
　　活动反思：
　　农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
　　特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。
　　为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。

　　《重阳节》教案 篇5

　　一、教学目标：
　　1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
　　2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。
　　3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。
　　二、教学重难点：
　　1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
　　2、活动难点：学习团、压的技能。
　　三、教学准备：
　　1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
　　2、欢快、喜庆的民间音乐。
　　3、橡皮泥若干。
　　4、活动前幼儿把手洗干净。
　　四、教学过程：
　　（一）导入：（出示重阳糕）
　　1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？
　　2、介绍为什么要吃重阳糕？
　　师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
　　3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？
　　4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的.话。
　　（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。
　　1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。
　　2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
　　3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。
　　4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？
　　小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
　　（三）制作重阳糕。
　　1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
　　2、老师示范做重阳糕。
　　3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
　　（四）结束。
　　小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
　　五、教学延伸：
　　通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。

　　《重阳节》教案 篇6

　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。
　　2、能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。
　　活动准备：
　　1、课件《重阳节》
　　2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。
　　活动过程：
　　一、谈话引入。
　　教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。
　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
　　1、教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？（播放儿歌欣赏）
　　2、教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？
　　3、教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏）
　　三、幼儿学习朗诵儿歌。
　　1、幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏）
　　2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。
　　3、幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌）
　　四、表达对爷爷奶奶的爱。
　　教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？
　　1、幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）
　　2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。
　　教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
　　五、给爷爷奶奶制作节日礼物
　　1、教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？
　　2、幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）
　　3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。
　　活动延伸：
　　1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。
　　2、家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。
　　附录：
　　儿歌：重阳节
　　红叶飘，黄叶飘，
　　蓝天高高白云绕。
　　九月九，重阳节，
　　我跟爷爷来登高。
　　我们俩，手拉手，
　　爷爷登高不服老。
　　爷爷爷爷你真棒，
　　我祝爷爷节日好。

　　《重阳节》教案 篇7

　　活动目的：
　　体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
　　活动准备：
　　幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
　　活动过程：
　　1、节日引题。
　　以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
　　2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？
　　教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
　　3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。
　　4、举办联欢会。
　　①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
　　②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。
　　③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
　　5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
　　引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶
　　奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼
　　儿构思画面。
　　6、活动延伸：
　　①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
　　②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
　　小知识：
　　重阳节习俗
　　重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

　　《重阳节》教案 篇8

　　设计意图：
　　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
　　活动目的：
　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
　　3、体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
　　活动准备：
　　好吃的水果，课件。
　　活动过程：
　　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
　　1、看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。
　　2、教师给孩子们介绍重阳节。
　　3、集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
　　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
　　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
　　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
　　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
　　4、教师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
　　三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
　　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。
　　2、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
　　四、一起欢庆节日
　　1、诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》。
　　2、集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》。
　　3、听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
　　五、结束
　　全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝福。

　　《重阳节》教案 篇9

　　活动目的：
　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
　　2、知道“重阳节”的由来。
　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
　　5、让幼儿知道重阳节的日子。
　　活动准备：
　　1、VCD光盘“常回家看看”。
　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
　　5、幼儿人手一份自制礼物。
　　活动过程：
　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”
　　谈话：
　　1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
　　2、片中表现的是什么内容？
　　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
　　4、你们知道老人节是怎么来的吗？
　　二、介绍重阳节的来历：
　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
　　2、播放
　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
　　活动反思：
　　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

　　《重阳节》教案 篇10

　　一、活动目标：
　　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
　　3、积极回答老师的问题。
　　二、活动准备：
　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
　　三、活动过程：
　　（一）、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。
　　师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）
　　师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）
　　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
　　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）
　　（二）、欣赏儿歌《九月九》。
　　师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）
　　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？
　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
　　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）
　　2、再次让幼儿欣赏一遍。
　　3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）
　　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
　　四、活动总结：
　　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
　　五、活动延伸：
　　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
　　附儿歌：《九月九》
　　九月九，重阳到，
　　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
　　我请他们吃甜糕，
　　妈妈/爸爸夸我好宝宝。