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    四年级数学下册《括号》微教学设计

    教学目标知识技能:在解决问题和相互交流的过程中,体会在一个有括号的算式里,先算括号里的必要性。过程与方法:经历与他人交流各自算法的过程,加强小组合作。情感态度: 灵活运用所学计算方法解决问题,增强应用

    四年级数学下册《括号》微教学设计2024-05-06 04:35:02 697
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