幼儿园大班关于画桃花的美术教学设计

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幼儿园大班关于画桃花的美术教学设计

在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班关于画桃花的美术教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班画桃花的美术教学设计 篇1

活动目标：

1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表示桃树和桃花的基本特征。

2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

重难点分析：

重点：吹、点出大棵桃树。

难点：吹树枝。

活动准备：

知识-了解桃花的有关知识。

物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。

活动方式：

集体教学。

活动过程：

一、导入

以春天为主题，谈话引出课题。

二、展开

１.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。

教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。

２.引导幼儿学习吹画的方法。

教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。

教师示范讲述吹画桃花的'树干和树枝的方法：

（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半局部的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。

３.交待要求，幼儿操作，教师指导。

下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时，教师重点协助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的快乐。

三、活动延伸

1.每个幼儿把自身画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。

2.教师评价，结束活动。

幼儿园大班画桃花的美术教学设计 篇2

活动目标：

１、学习用吹画和吸管印画的方法表现桃树和桃花的基本特征。

２、喜欢参与活动，大胆作画。能养成干净整洁的卫生习惯。

３、感受体验印画的乐趣。

活动准备：

棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、笋壳笔等、范例。

活动过程：

一、开始部分

１、教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。

２、教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和笋壳印画的.方法来画桃花。

二、基本部分

1、引导幼儿学习吹画的方法。

教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用笋壳笔蘸粉红色颜色点上桃花。

2、教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：

先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。吹好树枝后稍等一等，等干后用笋壳笔蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置印画桃花和花蕾。印画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，印画后要在抹布上把手擦干净。

３、交待要求，幼儿操作，教师指导。

（1）幼儿操作时，教师重点帮助幼儿握吹树枝的方法。

（2）要求能力强的幼儿多印几棵树。

（3）能力弱的幼儿掌握印的方法。

（4）尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

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