关于教育敏感期宝宝的方法
- 母婴
- 2025-05-02 09:15:02
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关于教育敏感期宝宝的方法
以激励取代奖励或惩罚是教育敏感期宝宝的最有效利器:
敏感期宝宝总是透过各种尝试来体验自己的能力,他需要的是过程,不是结果。一件物品或一顿食物的奖赏,固然可以让宝宝高兴一阵子,但宝宝这时候需要的是“肯定”,对他的行为、对他的想法、对他的努力过程的肯定。例如,宝宝好不容易叠得高高的积木,他正在想象那是一座桥还是一棵树的时候,积木倒下了,他会立刻对自己生气,会伤心地大哭起来,这时他需要的不是安慰,而是发泄。当妈妈兴冲冲地指着倒在一边的积木说:“宝宝好厉害哦——昨天叠7块积木,今天能够叠9块,宝宝进步了呀!”在妈妈的掌声中,宝宝很快就会停止哭声,再度动手了,他想的是:我还可以做得好高好高!
惩罚是必须的,但不分青红皂白的惩罚,对宝宝是祸害。宝宝从事各种探索,就算做得不好,他也没有犯错啊,反之,家长的无理责骂那才叫犯错。因为宝宝不听话你就处罚,那究竟什么是对什么是错呢?许多混淆是非或不问是非的惩罚,都是在对宝宝进行负面教育。
激励方式:有效的激励是让宝宝完成一次成功的体验,所以不是凭空夸赞,也不是大谈道理和好处,而是有计划地引导他动手去做,让他完成一次体验,让他获得快乐和感受自己的能耐。换句话说,激励不是“说”,而是给他一系列可行的“做”,做了,他就懂得;做得好,他就满足。所以告诉他怎么做,让他享受成功的欢乐,他就不会总是“我不”或“我要”了。
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