一 情况分析: 从三年规划制定至今,我们一直把“生活教育”作为我们进行工作的引。我们从幼儿的日常生活着手,通过走向社区走向街道等家庭、社区、学校的联动教育,组织了各项活动,使幼儿在不知不觉中在点点滴滴...