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二年级数学下册《用“平均分”解决实际问题》教学设计
教学目标:1、 让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。2、 通过操作、交流,自主探索解决问题的办法,体验解决问题策略的多样化。3、 初步感受“平均分”在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和
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教学目标:1、 让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。2、 通过操作、交流,自主探索解决问题的办法,体验解决问题策略的多样化。3、 初步感受“平均分”在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和